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提高专业知识和素质能力
浏览: 发布日期:2019-05-23

  提高专业知识和素质能力_工作范文_实用文档。提高专业发展和素质能力 随着形势的变化,我国的基础教育课程改革进入了前所未有的景象。做为一 名教师,只有努力于新课程的实践,在其过程中不断完善,更新自我,提升自己 的专业素质,促进自身专业发展,才能与

  提高专业发展和素质能力 随着形势的变化,我国的基础教育课程改革进入了前所未有的景象。做为一 名教师,只有努力于新课程的实践,在其过程中不断完善,更新自我,提升自己 的专业素质,促进自身专业发展,才能与新课程同行,适应新课程的需要。 由于这样,教师要具备普通文化知识,学科专业知识,教育学知识,心理学 知识,还要具各个人的实践知识,具有建构自己的知识体系的能力。 我这里要特别强调的一点是:教师专业化发展与团队合作非常必要。因为新 课程改革强调教师专业发展的同伴互动和合作精神, 建立积极的新的内外伙伴关 系,以便双向学习。 例如与学生的家长和学校以外的团体、 个人。 只有这样教师才能进一步开放, 加强教师之间以及师生之间在课程实施等教学活动中的专业对话,师生对话,交 流沟通、协调合作,共同分享经验,通过互动、相互支持与借鉴,以减小教师由 于孤立劳作而导致的自发的,偏狭的、低效的行为。通过团队合作,建立起一个 具有共同目标的、有凝聚力的校园文化,从而成为一个和谐的校园。简单地说: 教师之间的同伴互助,相互依赖和相互欣赏,互相支持和合作,具有团队的凝聚 力,才是一所完美的学校。 总之,我认为,每一个教师应该有这样的素质: 其一,能承认自己的不足,并因此有必要取得同事的支持。 其二,经常地、真诚地对深造或参加专业发展的同事给予鼓励。 其三,懂得怎样与同事合作,相互关系。 其四,真实诚恳地接纳同事对自己在教育教学方面的意见。 其五,愿意与同事分享教育教学成果,分担责任与困难。 其六,能够找到新的方法改变自己的教学,在课堂上体现自己的特点,只要 有以上的素质,教师的专业化才能发展,教师也才能适应时代发展。秒速时时彩开户 因为,没有教师的专业化发展,新课程改革难以成功,每个人所肩负的教学 教育任务也就难以完成。只有我们每个教师自觉地、主动地投身于新课改的实践 中,去探索,支反思自己的教学行为,去改变自己原有的过时的教育教学观念, 改变那些不能适应学生成长的陈旧落后的教育教学行为,重树自我、重构课堂、 重进教学,在裎中不断提升自己的专业素养,完成自己的专业化发展进程,才能 无愧于时代,无愧于学生、无愧于中华民族。 各位同事!自己只有内心的决心,真实地行动,才能切实地提高自身素质, 真正促进自己的专业发展。

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